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<INTERFAZ>
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	<titulo>El feudalismo</titulo>
	<CAPITULOS>
		<cap id="0" tipo="interno" link="2">La sociedad feudal</cap>
		<cap id="1" tipo="interno" link="3">El feudo</cap>
		<cap id="2" tipo="interno" link="4">El arte románico</cap>
	</CAPITULOS>
	<COMPLEMENTOS>
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	<txt_Guia><termino>OBJETIVOS ______________________________________</termino><br/><li>Identificar las causas que dieron lugar al sistema feudal.</li><li>Conocer cómo se estructuraba la sociedad estamental: nobleza, clero y estado llano.</li><li>Comprender por qué surgieron y qué fueron las Cruzadas.</li><li>Distinguir las características del arte románico.</li><br/><termino>CONTENIDOS ____________________________________</termino><br/><b>La sociedad feudal</b><br/>Se estudian las principales características que definen el sistema feudal, su organización y la sociedad estamental de este período. También se ofrece una breve explicación sobre las Cruzadas.<br/><br/><b>El feudo</b><br/>De una manera gráfica se visualiza qué era, cómo estaba estructurado y qué características tenía un feudo.<br/><br/><b>El arte románico</b><br/>Con la ayuda de fotografías e ilustraciones, se define y se da una visión de la arquitectura, escultura y pintura del Románico.<br/></txt_Guia>

</INTERFAZ>
<ANIMACIONES>

	<!--PESTAÑA 1-->
	<texto id="txt001">   uando el Imperio carolingio se desintegró, el poder de los monarcas era tan débil que no parecía que pudiese garantizar por sí solo la seguridad de sus súbditos.<BR/><BR/>   nte esta inseguridad, las relaciones de dependencia personal se fortalecieron y así nació el llamado sistema feudal.</texto>
	
	<texto id="txt002">La relación de vasallaje</texto>
	<texto id="txt0020">El <B>feudalismo</B> consistía en un vínculo voluntario entre hombres libres pertenecientes a la nobleza,<BR/>en el que cada uno obtenía un beneficio. La relación de obligación era mutua.</texto>
	
	<texto id="txt0021"><B>Rey</B></texto>
	<texto id="txt0022"><B>Duque</B></texto>
	<texto id="txt0023"><B>Conde</B></texto>
	<texto id="txt0025"><B>Barón</B></texto>
	
	<texto id="txt0026">El rey</texto>
	<texto id="txt00261">En el sistema feudal el más importante de los señores era el rey.<BR/>La <B>monarquía</B> era <B>electiva</B>; su poder limitado y dependía de la fidelidad de sus vasallos.</texto>

	<texto id="txt0027">Alta nobleza</texto>
	<texto id="txt00271">La alta nobleza estaba formada por los grandes señores del reino: duques, condes, marqueses..., que eran <B>vasallos directos del rey</B>.</texto>
	
	<texto id="txt0028">Baja nobleza</texto>
	<texto id="txt00281">La baja o pequeña nobleza estaba formada por nobles menores como barones, hidalgos... Eran <B>vasallos de la alta nobleza</B>.</texto>	
	
	<texto id="txt003">Ceremonia del vasallaje</texto>
	<texto id="txt0031">El <B>homenaje</B>, era la ceremonia en la que un caballero se ponía bajo la protección de un señor más poderoso, convirtiéndose en su <B>vasallo</B>. Para ello, realizaba un juramento de fidelidad y a cambio, el señor, le ofrecía su protección y le proporcionaba un lote de tierra, el <B>feudo</B>.<br/>El vasallo se comprometía a luchar en defensa de su señor.</texto>
		
	<texto id="txt004">Sociedad estamental</texto>
	<texto id="txt0040">El sistema feudal generó un modelo de sociedad <B>jerarquizada</B>, conocido como <B>sociedad estamental</B>.<BR/>Estaba formada por tres estamentos: <B>nobleza</B>, <B>clero</B> y <B>estado llano</B>.</texto>
	
	<texto id="txt0041"><B>Rey</B></texto>
	<texto id="txt0042"><B>Nobleza</B></texto>
	<texto id="txt0043"><B>Clero</B></texto>
	<texto id="txt0044"><B>Burgueses</B></texto>
	<texto id="txt0045"><B>Campesinos</B></texto>
	
	<texto id="txt0046">El rey</texto>
	<texto id="txt00461">Era el señor más importante. La <B>monarquía</B> era <B>electiva</B>; su poder muy limitado y dependía de la fidelidad de sus vasallos.</texto>
	
	<texto id="txt0047">La nobleza</texto>
	<texto id="txt00471">Junto con el clero, componían el <B>estamento privilegiado</B> (no realizaban trabajos manuales ni pagaban impuestos). Las familias nobles formaban a sus hijos desde la infancia para ser caballeros. El caballero era un noble que asumía su misión de <B>guerrero</B>, luchaba contra los enemigos de su señor o en las <B>Cruzadas</B>.</texto>
	<texto id="txt00472">(Duques, condes, barones e hidalgos)</texto>

	<texto id="txt0048"><B>Las Cruzadas</B></texto>
	<texto id="txt00481">En el siglo XI, los territorios conocidos como <B>Tierra Santa</B>, estaban bajo el dominio musulmán. Los europeos de Occidente, comenzaron expediciones militares para conquistárselo y asegurar las peregrinaciones cristianas. Este movimiento de expansión hacia el Mediterráneo oriental es lo que se conoce con el nombre de <B>Cruzadas</B>.</texto>
	
	<texto id="txt0049">El clero</texto>
	<texto id="txt00491">La Europa medieval era esencialmente cristiana y los clérigos un <B>estamento privilegiado</B>. La <B>Iglesia</B> contaba con un enorme poder en todos los aspectos de la sociedad: económicos, políticos y culturales.<BR/><BR/>Durante los siglos XI y XII, los monasterios fueron casi los únicos guardianes del saber. En ellos se estudiaban las lenguas clásicas (latín y griego) y se hacían copias de las obras depositadas en sus bibliotecas.</texto>
	<texto id="txt00492">(Obispos, abades, curas y monjes)</texto>
	
	<texto id="txt0050">Burgueses</texto>
	<texto id="txt00501">Los burgueses eran los comerciantes y artesanos que vivían en las ciudades.<BR/>Formaban parte del <B>estado llano</B> o <B>tercer estado</B>; <B>estamento no privilegiado</B>.</texto>	
	
	<texto id="txt0051">Campesinos</texto>
	<texto id="txt00511">Los campesinos integraban junto con los burgueses el <B>estado llano</B> o <B>tercer estado</B>.<BR/>Su obligación era trabajar para mantener al conjunto de la sociedad; pertenecían al <B>estamento no privilegiado</B>.</texto>	

		
	<texto id="txt0052"><B>Estado llano</B></texto>
	<texto id="txt00521">(Campesinos y burgueses)</texto>
	<!--PESTAÑA 2-->
	
	<texto id="txt006"><B>El feudo</B></texto>
	<texto id="txt0060">La tierra que los reyes daban a sus vasallos, o estos a otros de menor categoría, se conocía con el nombre de <B>feudo</B>. Su beneficiario, pasaba a ser el <B>señor</B> de ese territorio y de él dependían todos los campesinos que lo habitaban. Estos, estaban obligados a realizar trabajos gratuitos para su señor (cortar leña, limpiar los fosos del castillo, etc.).</texto>
	
	
	<texto id="txt007"><B>Tierras comunales</B></texto>
	<texto id="txt0071">Terrenos pertenecientes a todo el feudo. Generalmente, prados y bosques de uso común.</texto>
	
	<texto id="txt008"><B>Aldea</B></texto>
	<texto id="txt0081">Zona donde vivían los campesinos; su núcleo era la iglesia.</texto>
	
	<texto id="txt009"><B>Mansos</B></texto>
	<texto id="txt0091">Tierras cedidas por el señor a los campesinos para su subsistencia. Del producto que obtenían de ellas, debían entregar una parte al señor como impuesto.</texto>
	
	<texto id="txt010"><B>Castillo</B></texto>
	<texto id="txt0101">Era el símbolo de la sociedad feudal y su función era <B>defensiva</B>.<BR/>Estaba construido en piedra, provisto de <B>depósitos de agua</B> y de <B>almacenes</B>, para guardar grandes cantidades de alimentos.<BR/>En él vivían, el señor, su familia, los caballeros que formaban su corte y los sirvientes.<BR/>En caso de peligro, servía de refugio a los personas y animales del entorno.</texto>
	
	<texto id="txt011"><B>Reserva señorial</B></texto>
	<texto id="txt0111">Tierras reservadas para el señor. Los campesinos estaban obligados a trabajarlas de forma gratuita; todo lo que allí se producía, pasaba a los almacenes del señor.</texto>	

	<texto id="txt012"><B>Cultivos</B></texto>
	<texto id="txt0121">El cereal era el cultivo más extendido. En la zona mediterránea también se cultivaban olivo y vid.<BR/>La técnica de labranza más utilizada era la de <B>rotación de cultivos</B>, intentando no agotar en exceso las tierras.<BR/>Para recuperar los suelos, se recurría al <B>barbecho</B>; técnica que consiste en arar la tierra y dejarla sin sembrar periódicamente para que el suelo descanse.</texto>
	
	<!--PESTAÑA 3-->	

	<texto id="txt021"><B>Colegiata de Cervatos, Cantabria</B></texto>
	<texto id="txt022"><B>Capiteles. Santo Domingo de Silos, Burgos</B></texto>	
	<texto id="txt023"><B>Detalle pintura del ábside de San Vicente de Tahull, Lleida</B></texto>	
	<texto id="txt024"><B>Iglesia de Puente Viesgo, Santander</B></texto>	
	
	<texto id="txt025"><B>Murallas de Ávila</B></texto>	
	<texto id="txt026"><B>Pila bautismal. Iglesia del Camino, Burgos</B></texto>	
	<texto id="txt027"><B>Iglesia de S. Clemente de Tahull, Lleida</B></texto>	
	<texto id="txt028"><B>Tapiz de la Creación, Girona</B></texto>	
	
	<texto id="txt029"><B>Claustro. Santo Domingo de Silos, Burgos</B></texto>	
	<texto id="txt030"><B>Detalle de relieve.<BR/>Catedral de Girona</B></texto>	
	<texto id="txt031"><B>Detalle pintura.<BR/>Colegiata S. Isidoro de León</B></texto>	
	<texto id="txt032"><B>Estatuas de apóstoles. Catedral de Santiago de Compostela</B></texto>
	
	<texto id="txt033">El <B>Románico</B> es un estilo artístico, esencialmente religioso, que floreció en Europa Occidental entre los siglos X y XIII d. C.<BR/> Se desarrolló principalmente en el campo de la <B>arquitectura</B>; la escultura, pintura y las artes decorativas solían ir integradas en los edificios.</texto>
	
	
	<texto id="txt034"><B>Características de la arquitectura románica</B></texto>
	<texto id="txt035"><B>Santa María de la Piscina, La Rioja</B></texto>
	<texto id="txt036"><B>San Prudencio, Álava</B></texto>
	<texto id="txt037"><B>Colegiata de Toro, Zamora</B></texto>
	<texto id="txt038"><li>Construcciones de piedra; muy sólidas.</li><li>Edificios con paredes anchas y columnas gruesas, para resistir la fuerza y tensiones de la estructura.</li><li>Uso del <B>arco de medio punto</B> en puertas y ventanas.</li><li>Empleo de <B>bóvedas de cañón</B> descansando sobre <B>contrafuertes</B> o pilares.</li><li>Ausencia de <B>vanos</B> o huecos en las paredes dando sensación de oscuridad.</li><li>Las iglesias son las construcciones predominantes. Tienen planta de <B>cruz latina</B>.</li></texto>
	
	
	
	<texto id="txt040"><B>Elementos arquitectónicos del Románico</B></texto>
	<texto id="txt041"><B>Muros de piedra muy gruesos</B></texto>
	<texto id="txt042"><B>Bóveda de cañón</B></texto>
	<texto id="txt043"><B>Cúpula semiesférica</B></texto>
	<texto id="txt044"><B>Arco de medio punto</B></texto>
	<texto id="txt045"><B>Pilar con columnas adosadas</B></texto>
	<texto id="txt046"><B>Capitel decorado con esculturas</B></texto>
	<texto id="txt047"><B>Ábside semicircular</B></texto>
	<texto id="txt048"><B>Ventanas muy pequeñas</B></texto>
	<texto id="txt049">Los edificios son de piedra con muros muy gruesos. El tipo de <B>arco</B>, que se utiliza, es el de <B>medio punto</B>.<BR/>La <B>bóveda de cañón</B> es la que está formada por una sucesión de arcos de medio punto; y su principal soporte es el <B>muro</B> que debía ser muy grueso y resistente.<BR/>Las paredes tienen <B>pocos huecos</B> por lo que las ventanas son muy pequeñas.</texto>
	
	<texto id="txt050"><B>Planta de una iglesia románica</B></texto>
	<texto id="txt0501">Las iglesias son las construcciones predominantes en el Románico. Las de <B>peregrinación</B>, son especialmente grandes porque acogían a multitud de peregrinos. En ellas, aparece un elemento característico: la <B>girola</B> o <B>deambulatorio</B> que permite a los peregrinos rodear el altar mayor. Los templos tienen planta de <B>cruz latina</B>, una o tres naves con <B>crucero</B> y a los pies suele existir un <B>atrio</B>. La cabecera puede estar rematada por uno o varios <B>ábsides</B>, normalmente, de forma semicircular.</texto>

	<texto id="txt051"><B>PIES</B></texto>
	<texto id="txt052"><B>Atrio</B></texto>
	<texto id="txt053"><B>Portada</B></texto>
	
	<texto id="txt054"><B>CUERPO CENTRAL</B></texto>
	<texto id="txt055"><B>Nave central</B></texto>
	<texto id="txt056"><B>Naves laterales</B></texto>
	<texto id="txt057"><B>Crucero</B></texto>
	<texto id="txt058"><B>Transepto</B></texto>
	
	<texto id="txt059"><B>CABECERA</B></texto>
	<texto id="txt060"><B>Altar</B></texto>
	<texto id="txt061"><B>Girola</B></texto>
	<texto id="txt062"><B>Ábside</B></texto>
	
	<texto id="txt070"><B>Escultura y pintura románica</B></texto>
	<texto id="txt071">Escultura</texto>
	<texto id="txt072">Pintura</texto>
	<texto id="txt073">La escultura y la pintura se acomodan a los espacios que les deja la arquitectura.<BR/>Cumplían un doble objetivo: decorar y enseñar los principios de la fe.</texto>
	<texto id="txt074">La escultura del Románico se encuentra formando parte de los edificios. Aparece en los capiteles de las columnas de las iglesias y de los claustros, en las portadas (tímpano, parteluz) y en los canecillos.<BR/>Los capiteles están decorados con elementos vegetales, geométricos o figurativos.</texto>
	<texto id="txt075">La pintura suele estar integrada en la arquitectura; la mayoría de las iglesias románicas estaban cubiertas de pinturas. Existen dos tipos: de <b>mural</b> y en <b>tabla</b>.<BR/>La figuras son alargadas, sin perspectiva y desproporcionadas. Los colores que se emplean son intensos y brillantes (rojo, azul…).</texto>

	
	</ANIMACIONES>
<ACTIVIDADES>

	<!--ACTIVIDAD 1-->
	<texto id="act001"><B>Elige la opción correcta para cada una de las preguntas que se plantean.</B></texto>
	
	<texto id="act002"><B>1. La sociedad medieval se dividía en tres estamentos:</B></texto>
	<texto id="act003">a) Nobleza, clero y tercer estado o estado llano.</texto>
	<texto id="act004">b) Burgueses, artesanos y rey.</texto>
	<texto id="act005">c) Rey, burgueses y campesinos.</texto>
		
	<texto id="act006"><B>2.  El Románico es un arte:</B></texto>
	<texto id="act007">a) Que surgió entre los siglos XV y XVI.</texto>
	<texto id="act008">b) Que surgió con motivo del fenómeno de las Cruzadas.</texto>
	<texto id="act009">c) Profundamente religioso que se desarrolló principalmente en la arquitectura.</texto>
		
	<texto id="act010"><B>3. El fenómeno de las Cruzadas se conoce como:</B></texto>
	<texto id="act011">a) Un tipo de arte que surgió en tierras que estaban bajo dominio de los musulmanes.</texto>
	<texto id="act012">b) Un movimiento de expansión hacia el Mediterráneo oriental.</texto>
	<texto id="act013">c) Un tipo de beneficio feudal.</texto>
		
		
	<!--ACTIVIDAD 2-->
	
	<texto id="act014"><B>Arrastra las etiquetas al lugar que le corresponde.</B></texto>
	<texto id="act015">nave central</texto>
	<texto id="act016">nave lateral</texto>
	<texto id="act017">crucero</texto>
	<texto id="act018">girola</texto>
	<texto id="act019">ábside</texto>
	<texto id="act020">transepto</texto>
	
	
	
	<!--ACTIVIDAD 3-->
	
	<texto id="act021"><B>Relaciona cada término con la definición que le corresponde.</B></texto>
	<texto id="act022">Cereal</texto>
	<texto id="act023">Cultivo más extendido en la época feudal.</texto>

	<texto id="act024">Rotación de cultivos</texto>
	<texto id="act025">Técnica de labranza.</texto>
	
	<texto id="act026">Aldea</texto>
	<texto id="act027">Zona donde vivían los campesinos.</texto>

	<texto id="act028">Reserva señorial</texto>
	<texto id="act029">Tierra reservada para el señor.</texto>
	
	<texto id="act030">Barbecho</texto>
	<texto id="act031">Tierra de labranza que se deja sin sembrar.</texto>
	
	<texto id="act032">Manso</texto>
	<texto id="act033">Tierra concedida a los campesinos por el señor.</texto>
	
	
	<!--ACTIVIDAD 4-->
	<texto id="act034"><B>Selecciona las tres afirmaciones correctas.</B></texto>
	<texto id="act035"><B>En la ceremonia del homenaje:</B></texto>
	
	<texto id="act036">Un caballero se convertía en vasallo.</texto>
	<texto id="act037">Se hacía un juramento de fidelidad.</texto>
	<texto id="act038">El caballero presentaba un escrito.</texto>
	<texto id="act039">El vasallo se comprometía a ayudar a su señor.</texto>
	

	<!--ACTIVIDAD 5-->
	
	<texto id="act040"><B>Elige todas las opciones correctas que puedan completar cada anunciado.</B></texto>
	
	<texto id="act041"><B>1. Los burgueses:</B></texto>
	<texto id="act042">Pertenecían a la nobleza.</texto>
	<texto id="act043">Eran comerciantes y artesanos.</texto>
	<texto id="act044">Vivían en las ciudades.</texto>
	<texto id="act045">Pertenecían al estado llano.</texto>
	
	<texto id="act046"><B>2. El castillo:</B></texto>
	<texto id="act047">Estaba hecho de piedra.</texto>
	<texto id="act048">Tenía una función decorativa.</texto>
	<texto id="act049">Contaba con depósitos de agua.</texto>
	<texto id="act050">Servía de refugio en caso de peligro.</texto>
	
	<texto id="act051"><B>3. La tierra que los señores daban a sus vasallos era:</B></texto>
	<texto id="act052">El mayorazgo.</texto>
	<texto id="act053">El feudo.</texto>
	
	
	
</ACTIVIDADES>
<!--Modificado Nati 15 de enero de 2008-->
</configTema>
